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抓住职业教育改革创新机遇

来源:天地百园网 作者:未知 发表时间:2019-10-07 10:36:10 我要评论

辣上海话里,有交关多个方言极具地方特色,其他地方来个人听了往往不明所以,如堕云里雾里。

作者 |王珊宁

国务院最近印发的《国家职业教育深化改革实施方案》文件中明确提出,要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。今年的政府工作报告又推出了一系列与之相关的改革措施。我们相信,职业教育大有可为,也应当大有作为,从而为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

首汽约车的师傅们就是这样,在平凡的工作中,展现着不平凡的一面、温暖的一面,时刻不忘关爱他人,唤醒社会大众潜在的正能量,像太阳一样,给世界带来光芒和希望。

开启新时代广西改革发展新征程

目前看,美国最突出的手段就是赤膊上阵、硬碰硬对阵中国。而中国应对美国在南海的战术行动,也经历了从政策宣示到实际行动、从自我克制到应急而动的显著策略变化。从2001年4月中美“撞机”事件,到2009年3月“无暇号”事件、2013年12月“考本斯号”事件,再到2018年9月30日“迪凯特号”事件,进入新世纪以来中美两国在南海曾发生多次摩擦,有的甚至险些酿成重大危机。在中美关系发展新的历史背景下,双方如何进一步减少误判、管控海上危机,无疑是未来一段时间面临的重大而紧迫的课题。

这部2006年版的《凉宫春日》共14集,但或许是为了映衬其时间旅行的主题,这部动漫并非以时间顺序播出。因此,这部动漫的粉丝中有着一种将其重新排列组合,重新播放的风潮。2011年9月,有人在4chan上发帖问,“如果按照所有可能的顺序,连续观看《凉宫春日》可能需要多少时间”,由于答案过于困难,一直被动漫迷成为“凉宫春日问题”。然而近日竟然真的有人在4chan上给出了答案——至少需要看939 亿2423 万411 集。

(作者:汤敏,系国务院参事、友成企业家基金会常务副理事长)

首先,在职业教育中,明确了高等职业教育是发展的重点。长期以来,到底是强调中等职业教育还是高等职业教育,人们往往持不同意见。在政策上,有关部门早就规定,初中毕业开始分流,一半上高中,一半上中等职业学校。但是,学生不愿学,家长不愿送,中等职业学校往往招不满学生。最近几年,各地教育部门开始实行把中职与高职打通的机制,也就是说中职学生毕业后可升高职继续学习,有些地方百分之五六十的中职毕业生都上了高职,再加上高职主要是面向高中生招生,而现在允许退役军人、下岗职工、农民工等报考高职院校,因此,政府工作报告中提出的今年要扩大高职招生是非常必要的。2018年我国高职招生人数为360万人左右。扩大招生100万人,也就意味着今年要扩招25%以上。鉴于过去有一部分高职院校招生比较困难,面对大规模扩招,有关部门要做好准备。扩招一定不能一刀切。让优秀高职院校多招,一般学校少招,困难学校不招甚至减招。同时,要大幅度改革高职的招生方式,以适应新的招生对象及招生规模的需要。

近年来,我深度参与了很多农民工培训、返乡青年培训及乡村教师培训项目。我们的体会是,对农民工的培训一定要走出传统上把农民工送进职业学校中、开培训班的模式。因为被培训者均为在岗人员,他们不可能抽出大量的整块时间来学习。因此,要利用好碎片化时间,以互联网的线上培训为主,实行线上线下相结合的方式。如深圳的龙岗区已经开始了对在城农民工的大规模培训试验,他们的经验值得关注。

政府工作报告中与职业教育紧密相关的一个重要改革措施是,国家实施“职业技能提升行动,从失业保险基金结余中拿出1000亿元,用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训”。一谈到职业教育,人们往往想到的是职校的在校学生。殊不知,职业教育最大的市场是在校外。我国仅进城的农民工就有2.8亿人,出于各种原因,他们在初中毕业甚至小学毕业后就进入了城市打工市场。现在我国产业工人的主力军都是农民工。他们的技能水平、文化素质,直接影响到我国产业发展的水平。因此,亟须提高他们的职业技能,培养大批怀有一技之长的劳动者,让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军,使“中国制造”更多走向“优质制造”“精品制造”,使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。

政府工作报告中特别提出了要支持企业和社会力量兴办职业教育。由企业来办职业教育的最大优势,是教育与生产实践能够更紧密地结合。招生即招工,这些学生中的大部分人都会成为企业未来的员工,企业对他们的培养会非常用心。事实上,我国职业教育中的相当一部分曾经就是由行业和企业来办的。改革开放后,为减少国有企业办社会的负担,把大部分的职业教育院校划归给了教育部门。其结果是,减轻了一部分企业的负担,但又造成了职教学历化、与生产脱节的弊病。支持企业和社会力量兴办职业教育,也与教育部最近推出的职教改革方向相一致。我们希望在全国范围内看到更多有实力、有需求的企业积极参与职业教育的发展。

我近年来参与了部分职业教育的研究和试验,今年的政府工作报告以很大篇幅谈到职业教育改革,这让我对我国未来职教发展充满期待。

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